“精准评价，融育于行”

——2022学年第一学期随班就读第二次教研活动

2022年10月31日，普陀区特教指导中心召开了2022学年第一学期随班就读第二次教研活动，本次教研活动由余兆老师主持，区内31所学校的随班就读分管教导、资源教师参加了线上会议。

本次教研主题为“精准评价，融育于行”——《随班就读学生语文学业评价指导手册》培训，活动由三个部分组成。

首先由余兆老师介绍《随班就读学生语文学业评价指导手册》的使用目的和功能定位，使老师们明确该手册有助于教师准确把握随班就读生的学业水平，为通用学习设计、语文课堂调整和个别化教育计划的制定与实施提供客观依据。

然后，青浦区特殊教育指导中心的徐银秀老师为老师们做了《以评促教——随班就读学校语文学业评价指导手册操作培训》。通过徐老师细致的讲解和真实的评估操作视频分享，老师们了解了评估内容、实施方法与过程以及结果分析与应用的全过程，为下一步客观、全面地诊断和评估随班就读学生学习起点、学习优势与劣势奠定了基础。

最后，线上的老师和徐老师进行了互动交流。老师们一致表示，今天的教研活动改变了一直以来形成的“学业评价”=“纸笔考试”的旧观念，让老师们意识到精准的评价源于用心地观察、全面地收集、有准备的访谈和有针对性的客观测试。

为每一位儿童，包括为有特殊教育需要的儿童提供优质教育，是普通教育的责任（中国教师融合教育专业能力提升行动倡议书）。随着随班就读工作的不断专业化、系统化，融合教育将融于普陀区每一所学校的每一个角落，服务于每一位学生。