拓展特教资源的有效开发与运用

2019年9月24日下午,《上海市特殊教育图书资源开发与应用》项目研讨会在上海市普陀区启星学校举行。上海市教委教育技术装备中心的周婷莉老师主持了会议，来自上海市盲、聋哑、培智等各所特殊教育学校的30多位领导和教师参与了此次研讨活动。

研讨过程中，启星学校的夏冰老师向全体与会者展示了运用学校自编绘本《启启星星社交故事集》中《我会向老师求助》的社交故事对学生进行个别化语言训练的课堂教学，华师大特教系主任昝飞对本堂课进行了点评。启星学校李校长向与会专家、教师介绍了学校绘本故事资源的开发背景、整套绘本故事资源编排的结构体系，绘本故事呈现的方式及涵盖的要素等内容。来自上海市盲童学校的老师分享了《视障儿童可触摸图书资源（启蒙阶段）应用案例》，介绍了学校针对介于盲和低视力之间的学生，自己设计制作直观的、可触摸的书籍，培养学生良好的阅读习惯的做法。来自项目组10所实验基地校的领导和教师纷纷进行了交流发言，大家普遍认为对于特殊学校的学生，学校的图书资源的开发应该源于学生生活，符合学生认知特点，基于学生的学情，才是最适合特殊学生的学习资源。

上海市教委教育技术装备中心的周婷莉老师要求各个特殊教育学校能够结合课程纲要和指南，结合学情，充分发挥教师的智慧，开展图书开发和应用的研究，为特殊学生提供更适切的学习资源。