2018年启星学校党支部工作总结

学校党支部根据区教育工作党委的文件精神和要求，积极探索党建工作的特色项目，使党建始终围绕中心工作，认真贯彻落实“四责协同”机制，强化基层党建工作、意识形态工作和党风廉政建设三大主体责任，促进学校教育优质发展，贯彻落实提供有力的思想和组织保证。

一、贯彻落实党建主体责任情况

学校班子高度重视党建工作，树立党建就是最大政绩的理念，认真制订学校党建工作计划，做到了年初有计划，过程有检查、有落实，年终有总结，及时高效完成上级布置的各项工作。

（1）推进“两学一做”学习教育常态化制度化

依托“三会一课”制度和《“两学一做”学习教育手册》开展学习，手册涵盖党员相关制度、习总书记讲话内容等，并要求撰写学习体会，设计了自测题。学习教育活动以习总书记新时代中国特色社会主义思想、十九大精神、教育大会讲话为重点，通过观看十九大宣传片，开展讲话大讨论，参观从石库门到天安门、改革开放四十周年展等形式，生动形象的回顾中国共产党的战斗和成长历程，感受在党的领导下，中国所取得的辉煌成绩，坚定理想信念，不忘从教初心。

（2）落实完善各项党建常态机制

支部加强了党建工作规划设计，确保党建工作有计划、有内容、有载体、有总结、有反思；落实党组织议事规则，认真落实组织生活会、“双评”、“三会一课”等党内生活制度，加强过程性资料的梳理与整理；结合实际情况，完善了“主题党日活动”制度，本年度通过观摩电影党课、开展“学雷锋日”、志愿者日党员志愿服务活动，观看改革开放四十周年主题展等多种形式开展“主题党日”活动。

（3）教育教学中发挥核心作用

党支部发挥党组织核心作用，深入到教育教学的各个条线。一是建立了工作汇报制度。中层干部每周汇报总结管理工作，并听取各部门对本周工作的安排，提出相应要求，监督工作实施。二是积极开展一日视导工作，每周抽出一天深入到各个班级进行听课，并开展教育教学检查和指导，促进教师专业的发展。

党员骨干积极开展青年教师的带教培训，充分体现了党员在学校教育、教学工作中的先锋模范作用，提高了党员在教师中的影响力。

（4）推进文明校园创建

学校已连续多年被评为上海市文明单位，今年又高度重视并积极争创争创市级文明校园的工作。在争创工作中，通过文明宣讲、制定工作方案、召开了工作动员会、下发学习资料、开展垃圾分类、组织党员志愿者活动等途径落实相关争创工作……同时，支部还组织党员开展党建微信平台的关注，积极认领微心愿，学校15党员以独自完成和合作完成的方式共完成了20项微心愿，最多的一位党员教师完成了7项。

（5）深入调研走访

由于启星学校的特殊性，党支部还在学生、家长、教师、退休教职工开展调研走访，及时了解诉求，有针对性地开展工作。党支部今年组织退休教师开展了两次“回娘家”活动，组织他们参观感受上海的变化；并慰问资助了困难教职工和学生。

二、落实意识形态工作主体责任情况

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。作为基层党组织必须强化落实“四责协同”机制，把牢正确方向导向，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，切实落实意识形态工作主体责任。

（1）把握意识形态工作主动权

学校党支部重视意识形态工作，将其纳入中心组学习和党员组织生活和教职工学习，先后组织了学习习总书记教育大会讲话、首届进博会开幕式上的讲话、《中国共产党纪律处分条例》、时代楷模事迹等主题学习活动，并开展了纪念改革开放四十周年系列活动；利用学校网站、微信、广播等多种形式，广泛开展了社会主义核心价值观教育活动；通过观摩电影、撰写学习体会等各种形式开展师德专题教育，对师德规范要求进行了进一步的细化。建立了意识形态工作研判机制，在学校行政会议、全教会以上定期对意识形态进行主题宣讲，引导学校政治舆论导向，力求树立风清气正的学校工作和教育氛围。

（2）推进思想理论的学习贯彻与落实

新时代中国特色社会主义、十九大精神、全国教育大会精神的学习贯彻与落实是当前最为重要的政治任务。党支部全面负责落实相关的主题学习，从三个层面推进相关工作。一是举行学校党支部中心组理论学习；二是组织全体党员开展集中学习、讨论；三是组织全体教职工集中学习、讨论。今年，学校党支部组织收看脱贫攻坚、《辉煌中国》等系列片，深刻领会在中国特色社会主义新时代建设中共产党人乐于奉献、为人服务的精神内涵；组织深入学习十九大精神，感受十八大五年来所取得的辉煌成就，教育教师不忘初心，砥砺前行。党支部还邀请全国道德模范王海滨来校做事迹讲座和开展志愿活动，树立爱心奉献，勇于担当的精神风气。

三、落实党风廉政建设主体责任情况

组织党员干部学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例（修订稿）》和教育党工委《关于实行党风廉政建设主体责任的实施办法》等文件精神，提高党员干部的认识水平，结合自身的实际工作加以贯彻落实，梳理每一个职能部门和岗位可能存在的风险点，明确“一岗双责”的要求。

从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面，明确党员干部廉政责任；扎实推进廉政文化进校园活动，紧抓廉洁从教、依法执教引导教育，杜绝有偿补课行为，拒绝家长礼品、礼金和宴请，对违反教育部有关规定现象实行师德一票否决制；认真开展廉政风险识别及防控措施的自查，从思想和制度两方面扎紧“廉政篱笆”。

利用党员活动、中心组学习等各种学习平台对中央八项规定精神的学习，并完善了学校重要工作防止腐败防控流程，在各项相关工作中坚持执行中央八项规定，坚持勤俭办学，未出现违反中央八项规定的情况。

四、存在不足及原因

学校党建工作富有前瞻性的理论思考，党建工作的创新上尚显不够，需要进一步提升，存在以下突出问题。

1、存在党组织主体责任抓落实不到位，完成质量不高的问题。在青年干部和入党积极分子的培养上还存在不足，相关机制还不够完善。“三会一课”的形式还比较单一，对学生、教师的情况掌握还不够全面细致，与党员教师开展谈心交流的方式方法还需进一步丰富。

2、启星学校本身就拥有许多荣誉，有着光辉的历史，如何传承好启星的精神，进一步推动启星的各项工作，需要进一步的思考。

3、在落实党风廉政主体责任上还需进一步分清尺度，厘清红线，把握分寸。进一步推进廉政工作，完善各项制度，在工作中对于一些盲点和一点进一步加强管控和认识，切实守住廉政阵地。

五、努力方向与打算：

1.强化政治理论学习，扎实理论根底，增强党性锻炼。制定系统的学习计划，对党的教育方针、党对特殊教育的要求和期望，党建研究方面的书籍做专题自学设计；加强对十九大精神、习总书记新时代中国特色社会主义思想理论的学习，深刻领会要求和标准，以思想理论指引学校各项工作的开展；认真组织开展“两学一做”，提高学习的质量，不断用先进的理论指导实际工作、解决实际问题。

2、积极探索创新党建的平台与路径，进行方式、方法的研究和实践，认真落实“三会一课”，并积极探寻“党员主题日”的开展形式，既要有严肃地说教宣讲，又能有形象的实践体验，严格管控意识形态建设，进一步增强党支部的凝聚力和战斗力。

3、加强青年教师、骨干队伍的干部梯队的培养。为教师的成长搭建平台，采取“走出去、请进来”的方式，加强培养力度，提高指导的质量。积极开展入党积极分子的培养，建立后备干部成长梯队，为学校的持续发展做出努力保驾护航。

中共启星学校支部

2018年12月12日